Проекты

Краткое описание

Проект "Мастерская прошлого" по созданию отделений дополнительного этнокультурного образования на базе школ, центров дополнительного образования и учреждений культуры реализуется с 2020 года на территории Республики Карелия при поддержке Главы Республики А.О. Парфенчикова. В феврале 2024 года рамках Дня образования при поддержке Министерства образования и спорта РК проект был представлен на Международной выставке-форуме на ВДНХ в Москве. Проект представляет собой социально-культурное пространство, объединяющее семь районов Республики Карелия и два района Ленинградской области, где реализуются творческие и образовательные инициативы в области изучения, сохранения и популяризации историко-культурного наследия коренных народов Карелии. Проект направлен на укрепление духовно-нравственных ценностей и межнационального согласия в молодежной среде, а также на выявление гражданских этнокультурных инициатив жителей регионов. Образовательные и обучающие мероприятия реализуются с использованием актуальных моделей и технологий педагогического проектирования с целью передачи обучающего этнокультурного опыта юным участникам проекта. Обучение ремеслам и прикладному искусству проводятся по тематическим блокам: столярное дело, ткачество, карельская кукла и карельский оберег, основы гончарного дела и поморская козуля, история карельской кухни и традиционная карельская выпечка, карельская роспись, а также интерактивная музыкальная программа "Волшебное кантеле". Все занятия проводятся с включением элементов изучения карельского языка и адаптируются под возрастные особенности всех участников. К реализации программ дополнительного образования привлечены мастера-ремесленники и педагоги с профильным образованием. В рамках реализации проекта производится модернизация и оснащение ресурсных центров на базе учреждений всем необходимым оборудованием и материалами для проведения обучающих занятий и творческих мастер-классов, обучение специалистов, расширение спектра их компетенций, а также обеспечивается обмен опытом между районами и регионами. Педагоги и участники проекта "Мастерская прошлого" неоднократно участвовали в благотворительных акциях помощи военнослужащим, находящимся в зоне СВО: дети и взрослые изготавливали памятные карельские сувенирные кантеле "Талисманы добра", подписывали авторские открытки с приветом из Карелии, рисовали мотивационные рисунки для бойцов. В этом году команда проекта запланировала в проекте ряд мероприятий по поддержке семей участников СВО: мастера проведут серию уникальных мастер-классов по изготовлению семейных и личных оберегов для воинов в карельских традициях и с применением аутентичных техник, семьи посетят музыкальную интерактивную программу "Волшебное кантеле", а также для них будут организованы традиционные карельские чаепития.
С целью подведения итогов проекта в октябре 2025 г на базе общественного пространства Администрации Петрозаводска будет организована первая молодежная ремесленная ярмарка "Круг молодых мастеров".

Цель

1. Сохранение и укрепление духовно-нравственных ценностей и межнационального мира и согласия в молодежной среде через изучение культуры, истории и традиций коренных народов Карелии и сохранение историко-культурного наследия народов России

Задачи

1. Организация работы образовательного ремесленного центра «Мастерская прошлого» на площадках общеобразовательных школ, учреждений дополнительного образования и культуры в Республике Карелия и Ленинградской области
2. Реализация мероприятий, направленных на сохранение и укрепление традиционных культурных и семейных ценностей в молодежной среде и обеспечение преемственности поколений через реализацию дополнительных программ этнокультурного образования в области народных промыслов и ремесел
3. Повышение уровня знаний обучающихся о культурно-историческом наследии Республики Карелия и традиционных музыкальных инструментах
4. Популяризация опыта вовлечения детей и молодежи в деятельность по сохранению традиционных карельских ремесел, продвижение традиционных ценностей в информационной среде
5. Поддержка семей участников СВО

Обоснование социальной значимости

Современная система воспитания ежедневно сталкивается с огромным количеством проблем. Одно из самых важных и актуальных направлений в образовательном и воспитательном процессе на сегодня - это духовно-нравственное воспитание детей и молодежи. Современная молодежь имеет низкий уровень знания истории своей страны, слабое представление о духовно-нравственных ценностях и культуре народов, населяющих территорию Российской Федерации, при этом нашей молодежи навязываются двойные стандарты поведения и смену ориентации на популяризацию массовой западной культуры. Молодые люди постоянно испытывают колоссальное идеологическое, психологическое и информационное воздействие как позитивного, так и негативного характера, воспитание подрастающего поколения реализуется в условиях экономических и политических преобразований, западные стандарты разрушают сложившиеся нравственно-этические нормы и традиционные семейные ценности. Необходимость решения целого пласта проблем на данный момент объединила усилия государства, системы образования и семьи с целью формирования у подрастающего поколения внутреннего духовного стержня, чувства патриотизма и активной гражданской позиции. Основой духовно-нравственного воспитания молодого человека является его менталитет, который вбирает в себя ценностные ориентации народа, традиции, культурное и историческое наследие, особенности его религии и культуры, а также мировосприятия. Педагоги сегодня уделяют нравственному воспитанию и укреплению духовно-нравственных ценностей у детей первостепенное значение. Ценности начинают формироваться в семье, но именно в системе образования, включая систему дополнительного образования, важно прививать учащимся чувство патриотизма, социальную активность и гуманизм. Содержанием духовно-нравственного воспитания являются ценности, которые хранятся в культурных, исторических, семейных и социальных традициях, поэтому так важно изучать историю и культуру своего края, изучать свою идентичность и идентичность других народов для формирования социальной солидарности, гражданственности и ценностного отношения к своей Родине. В приобщении детей и молодежи к духовной и материальной культуре народов России особую роль играет этнокультурное образование. Традиции и обычаи, духовные ценности народа формируют основы духовно-нравственных качеств человека, поэтому так важно их изучать.
Для нашей страны сегодня очень важно выстроить и сохранить целостную систему образования , которая, опираясь на национальные традиции многонационального народа, обеспечить воспитание высоких нравственных качеств учащихся, присвоения ими общественного исторического опыта в процессе предметно практической деятельности.
Приобщение детей к решению вопросов сохранения традиций, обычаев, языков, ремесленного труда, истории своих предков может оказать серьезное воздействие на формирование нового общественного сознания, предотвратить нравственную и духовную деградацию, развить творческий потенциал и национальное сознание.
Государственная политика современной России в сфере образования и воспитания направлена на сохранение и укрепление традиционных ценностей, формированию образа РФ на международной арене как хранителя и защитника традиционных общечеловеческих духовно-нравственных ценностей, воспитание поколений в духе уважения к традиционным ценностям, патриотическое воспитание. Данные направления отражены в Указе Президента Российской Федерации от 09.11.2022 г № 809 "Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей" и представляют собой совокупность мер, осуществляемых в области воспитания, образования, культуры, работы с молодежью, межнациональных и межрелигиозных отношений, международного сотрудничества.
Немаловажная роль в реализации госполитики отводится участию в мероприятиях и реализации общественных проектов религиозных и социально-ориентированных некоммерческих организаций в области патриотического воспитания и сохранения историко-культурного наследия народов России. Задачи сохранения и развития традиционной народной культуры в регионах России приобрели на сегодняшний день общегосударственный масштаб и рассматриваются в контексте федерально-региональной политики как одно из условий устойчивого развития регионов и гражданского общества.

География проекта

Республика Карелия (Петрозаводский городской округ, Прионежский, Олонецкий, Сортавальский, Муезерский, Пряжинский, Кондопожский) и Ленинградская область (Лодейнопольский и Приозерский районы)

Целевые группы

1. Учащиеся общеобразовательных учреждений в районах Карелии и Ленинградской области
2. Учащиеся общеобразовательных учреждений Петрозаводского городского округа
3. Родители
4. Члены семей участников СВО
5. Педагоги дополнительного образования, мастера-ремесленники, эксперты и предприниматели