Проекты

Краткое описание

Вопросы, связанные с выбором будущего образования и профессии, волнуют старшеклассников, и для того, чтобы помочь им определиться и дать максимальную информацию о возможностях этнолингвистического и этнокультурного образования в Карелии, разработан профориентационный проект «Карельским абитуриентам».
Проект будет реализован в течение учебного года 2024/2025. Его участники – учащиеся 9 – 11-х классов Пряжинского района, всего не менее 30 человек. Это дети, не только проживающие в местах нахождения средних школ района (Пряжа, Ведлозеро, Эссойла, Чална), но и приезжающие в эти школы на учёбу из близлежащих посёлков и деревень.
Преподаватели, представляющие высшее профессиональное образование, взаимодействуют с учителями в профориентационной работе посредством консультаций учителей родного языка и дистанционных онлайн-уроков по карельскому и финскому языкам. Преподаватель консерватории ставит и режиссирует многонациональную музыкально-этнографическую программу Дня родственных финно-угорских народов и руководит выступлениями ансамбля «Истоки», соединяющего культуру финно-угорских народов. Студенты активно общаются со старшеклассниками, показывая на своём примере важность, целесообразность и перспективность получения высшего этнокультурного и этнолингвистического образования.
Для решения задач будут реализованы, в т. ч. мероприятия:
- октябрь 2024 г. Пряжа. «День родственных финно-угорских народов».
- ноябрь 2024 г. – март 2025 г. Этнокультурные встречи в школах Пряжинского района «Расскажу о себе».
- январь – апрель 2025 г. Онлайн-уроки финского и карельского языка и онлайн-консультации школьных учителей.
- март-апрель 2025 г.. Петрозаводск. Профориентационный этнолагерь.
Информационная кампания в электронных и печатных СМИ, на ТВ, в социальных сетях имеет существенное значение для того, чтобы как можно больше заинтересованных лиц в республике узнали об этнокультурной и этнолингвистической профориентации, и для того, чтобы подобный проект реализовать в дальнейшем в других национальных районах.
В конце проекта состоится итоговое анкетирование, чтобы выявить изменения решений старшеклассников о выборе специальности и профессии. Анализ анкет осуществит преподаватель кафедры прибалтийско-финской филологии ПетрГУ, с тем чтобы оценить краткосрочный и отложенный эффект проекта: сколько человек из 30 участников приняли решение поступать 2025 году; сколько абитуриентов намерены поступать в 2026 и 2027 гг. (9- и 10-классники в проекте).
В итоге достигается цель проекта: увеличивается количество абитуриентов, решивших поступать на кафедры прибалтийско-финской филологии и музыки финно-угорских народов, и заинтересованность школьников в профильном высшем образовании в карельских вузах, чтобы затем трудоустроиться по специальности.
Преимущество и уникальность проекта в том, что старшеклассники национального района усиленно и сфокусировано получают нужную им информацию о языковом и этнокультурном высшем образовании в Карелии и будущей карьере по специальности.

Цель

1. Увеличить количество старшеклассников Пряжинского района, выбравших кафедры прибалтийско-финской филологии и музыки финно-угорских народов карельских вузов для получения высшего образования

Задачи

1. Распространить информацию о проекте для расширения практики этнокультурной и этнолингвистической профориентации в Пряжинском и других районах Карелии
2. Способствовать воспитанию любви к малой родине, причастности к сохранению народных традиций, культурной идентичности в эпоху глобализации, подлинного патриотизма на основе межнационального сближения
3. Предоставить старшим школьникам Пряжинского района необходимый объём информации о получении высшего этнокультурного и этнолингвистического образования в карельских вузах, позволяющий сделать осознанный выбор будущего образования

Обоснование социальной значимости

Можно ли получить высшее образование по выбранной специальности в Петрозаводске, или мне нужно для этого после школы уехать из Карелии? Стоит ли выбирать профессию, связанную с языком и культурой народов Карелии? Где и кем я могу работать по специальности? Что посоветует мне мой учитель? Как бы мне обо всём разузнать?...
Ответы на подобные вопросы даёт профориентационный проект, направленный на то, чтобы помочь старшеклассникам Пряжинского района определиться с выбором этнокультурной и этнолингвистической специальности, вуза, профессии и карьеры. Несмотря на то что школьники на пороге взрослой жизни оценивают свои способности, желания и возможности, они испытывают недостаток информации об образовательных перспективах, предоставляемых профильными кафедрами вузов Карелии, а это может существенно исказить их выбор. Проблема будущих абитуриентов Пряжинского национального района, изучающих родные языки и культуру в школе, заключается в существенном недостатке информации о возможностях высшего образования и будущей карьеры по языковым и этнокультурным специальностям.
Пряжинский национальный район – это территория компактного проживания карелов-ливвиков, где также имеются поселения с историческим проживанием финнов-ингерманландцев. Учащиеся сельских школ Пряжинского района изучают в школе карельский или финский языки, к тому же для многих это родной язык, язык семьи, предков. Дети знакомятся с культурой народов Карелии в общеобразовательных и музыкальных школах, живут в этнокультурной среде, наполняющей их сёла и посёлки. Казалось бы, значительное количество старшеклассников стремится связать свою взрослую жизнь – продолжить образование и трудоустроиться – с языками и культурой родного края, с тем, что им близко и знакомо с детства. Однако, согласно данным, предоставленным заведующей кафедрой прибалтийско-финской филологии ПетрГУ Т. В. Пашковой, на конец учебного 2024 года на кафедре учатся только 2 студента из Пряжинского района из семидесяти обучающихся. Полностью отсутствуют студенты из Пряжинского района на кафедре музыки финно-угорских народов Петрозаводской консерватории, что констатирует доцент этой кафедры Николаева С. Ю.
То есть старшие школьники Пряжинского района не ориентированы на получение высшего образования на кафедрах прибалтийско-финской филологии ПетрГУ и музыки финно-угорских народов Петрозаводской консерватории, очевидно, из-за того, что недостаточно знают о содержании профессий этнокультурного и этнолингвистического направлений и карьерных перспективах. Будущие абитуриенты, которые в школе изучают карельский и финский языки, слышат его с детства в семье, занимаются в фольклорных коллективах, учатся в музыкальных школах, хотят и должны узнать, какую профессию, связанную с языком и культурой народов Карелии, можно получить в карельских вузах; позволит ли полученная специальность трудоустроиться в столице республики или в своём родном посёлке, селе, городе и т.п. А поскольку для школьников важно мнение их учителей, то и учителя в проекте благодаря профессиональным консультациям вузовских преподавателей будут настроены на этнокультурное образование своих учеников.
В целевую группу проекта включены учащиеся старших классов школ Пряжинского национального муниципального района, с тем чтобы они смогли получить полноценную информацию от сегодняшних студентов и преподавателей вузов об обучении на кафедрах университета и консерватории, целенаправленно подготовиться к поступлению в вуз, а значит, учиться успешно и мотивированно. Это ученики 9 - 11-х классов Пряжинской, Ведлозерской, Эссойльской, Чалнинской школ, в том числе изучающие карельский, финский языки, занимающиеся музыкой, всего не менее 30 человек.
Проект опирается на действующую Концепцию развития этнокультурного образования в Республике Карелия (языки и культура карелов, вепсов и финнов) на 2017 - 2025 годы, где указано: «…этнокультурное образование понимается как целенаправленный педагогический процесс приобщения обучающихся к этнической культуре карелов, вепсов и финнов через изучение карельского, вепсского и финского языков, а также предметов этнокультурной направленности в организациях общего, дополнительного и профессионального образования…»
По итогу проекта достигаются устойчивые краткосрочные результаты, а также в долгосрочной перспективе старшеклассники Пряжинского района, изучающие язык своего народа (язык матери) и родную культуру, будут более активно получать профильное высшее образование в карельских вузах, с тем чтобы затем трудоустроиться по полученной специальности или в Петрозаводске, или в местах проживания. на благо сохранения родного языка и самобытной культуры.

География проекта

г. Петрозаводск, Пряжинский национальный район Республики Карелия: пгт Пряжа, п. Эссойла, с. Ведлозеро, п. Чална

Целевые группы

1. Учащиеся общеобразовательных средних школ Пряжинского района старшего школьного возраста, изучающие карельский и финский языки