Проекты

Краткое описание

В рамках проекта организуется и проводится Республиканский фестиваль читательских театров "LUGULANGU: читаю я, читаем мы, читают все!". К участию в фестивале привлекаются непрофессиональные театральные коллективы, состоящие из детей (воспитанников ДОУ и обучающихся общеобразовательных школ), их родителей (законных представителей) и педагогов. В задачи театрального коллектива входит постановка в формате читательского театра одного из произведений фольклора или литературы коренных народов соответствующего региона. Постановка записывается на видео и представляется организаторам фестиваля как конкурсная работа. Жюри фестиваля оценивает конкурсные работы и выбирает среди участников победителей и лауреатов. Опыт лучших коллективов распространяется среди других участников фестиваля, а также среди участников образовательного процесса на родных языках коренных народов (русском, карельском, вепсском, финском) в соответствующих районах.
Уникальность проекта заключается в использовании технологии «читательский театр», заключающейся в драматизации, инсценировании, разыгрывании по ролям фольклорных и литературных произведений без заучивания текста наизусть и перемещения актеров в пространстве сцены. Для перевоплощения в читательском театре не обязательно переодеваться и гримироваться – достаточно выразительного чтения произведения с листа, насыщенного соответствующими содержанию текста эмоциями. Технология позволяет привлечь к участию в творческой деятельности не только тех, кто уже в какой-то степени владеет языком коренного народа, но и тех, кто только планирует начать знакомство с новым языком и новой культурой, определив для них соответствующую роль в сценарии постановки.

Цель

1. Целью проекта является создание условий для творческого взаимодействия семьи и образовательной организации для осознания всеми участниками образовательного процесса своей локальной идентичности, их погружения в региональную историю и культуру посредством воспроизведения лучших образцов фольклора и литературы на языках коренных народов в формате читательского театра.

Задачи

1. создание на базе образовательных организаций непрофессиональных творческих коллективов, объединяющих детей, их родителей (законных представителей) и педагогов
2. освоение участниками непрофессиональных творческих коллективов технологий читательского театра в непосредственной творческой деятельности под руководством специалистов проекта;
3. знакомство участников непрофессиональных творческих коллективов с лучшими образцами фольклора и литературного творчества коренных народов (русских, карелов, вепсов, финнов)
4. представление непрофессиональными творческими коллективами своего творческого продукта в рамках Республиканского фестиваля читательских театров "LUGULANGU: читаю я, читаем мы, читают все!"

Обоснование социальной значимости

В условиях современных реалий остро встает вопрос не только воспитания подрастающего поколения в духе традиционных российских ценностей, но и активного взаимодействия семьи и школы.
Требованием сегодняшнего дня становится тесное сотрудничество образовательных организаций с родителями по вопросам воспитания, привлечение родителей, членов семей обучающихся к организации и проведению воспитательных дел, мероприятий, способствующих в т.ч. формированию моральных и этических норм, которые разделяются всеми участниками образовательных отношений (воспитанниками, обучающимися, родителями, воспитателями, учителями).
Одним из направлений, в рамках которого возможно создание условий для соответствующего взаимодействия семьи и образовательной организации с целью осознания всеми участниками образовательного процесса своей локальной идентичности, является их погружение в региональную историю и культуру посредством воспроизведения лучших образцов фольклора и литературы коренных народов в формате читательского театра.
Чтение при этом выступает как инструмент сотрудничества детей и взрослых, помогая приобщиться к удивительному процессу знакомства с уникальной традиционной культурой народов, проживающих на данной территории.
Республиканский фестиваль читательских театров "LUGULANGU: читаю я, читаем мы, читают все!" призван объединить в рамках творческого взаимодействия не менее 30 непрофессиональных творческих коллективов из Республики Карелия, включающих детей, их родителей (законных представителей) и педагогов.
Актуальность и общественная значимость проекта обусловлены необходимостью достижения целей реализуемой в Республике Карелия Концепции развития этнокультурного образования в Республике Карелия (языки и культура карелов, вепсов и финнов) на 2017 – 2025 годы, одной из задач которой является популяризация среди детей и молодежи научно-образовательной и творческой деятельности в сфере этнокультурного образования, в том числе создание условий для личностного развития детей и молодежи, реализация механизмов вовлечения молодежи в активную социальную практику.
Результаты Республиканского мониторинга изучения карельского, вепсского и финского языков в образовательных организациях Республики Карелия в 2022-2023 учебном году свидетельствуют о том, что на сегодняшний день в творческую деятельность в сфере этнокультурного образования вовлечено всего 108 обучающихся под руководством 4 педагогов в 3 образовательных организациях. Данные мониторинга также свидетельствуют о том, что новейшие инновационные технологии изучения родных языков, связанные с организацией творческой деятельности в сфере этнокультурного образования, в соответствующих образовательных организациях не применяются. Проведение первого республиканского фестиваля читательских театров вызовет широкий общественный резонанс, привлечет внимание к роли чтения в детской и молодежной среде, вопросам нравственного и патриотического воспитания в духе традиционных российских ценностей, взаимодействия школы с родителями, огромного значения семьи в жизни ребенка. Реализация проекта будет способствовать осознанию участниками своей этнокультурной идентичности, повышению уровня их этнокультурной осведомленности о культуре своего народа, а также других народов, проживающих в регионе. В России проживает 193 народа, говорящих на более чем на 270 языках и диалектах. Русские, карелы, вепсы и финны – народы, исторически населяющие территорию Республики Карелия и сопредельных с ней областей. Русская, карельская, вепсская и финская культура сформировали неповторимый облик региона, наполнили его в т.ч. уникальным лингвистическим, фольклорным и литературным содержанием, приобщение к которому может способствовать осознанию участниками своей этнокультурной идентичности, повышению уровня их этнокультурной осведомленности о нематериальном культурном наследии своего народа, а также других народов, проживающих в регионе. Одной из форм освоения регионального культурного наследия является творческая деятельность, в т.ч. различные варианты театрализации. Вживаясь в роль персонажа фольклорного или литературного произведения, непрофессиональный актер получает информацию о нативном культурном геноме, культурном коде своего народа не опосредованно, вникая в сложные научно-методические обоснования темы, а непосредственно из их живого первоисточника – народной культуры.

География проекта

18 муниципальных образований Республики Карелия, в т.ч. г.Петрозаводск, г.Костомукша, Олонецкий, Калевальский и Пряжинский национальные районы.

Целевые группы

1. дети и молодежь, изучающие родные языки (русский, карельский, вепсский, финский)
2. педагоги
3. родители