Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование устойчивого регулярного участия подростков 13–18 лет в добровольческой деятельности на территории шести районов Республики Карелия. По данным платформы ДОБРО.РФ, в Республике Карелия зарегистрировано 28 539 добровольцев (на 01.09.2026 г.), при этом доля подростковой аудитории снизилась с 27% до 22%. Анализ практики Центра развития добровольчества показывает, что одной первой пробы или единичной добровольческой вакансии недостаточно для продолжения участия. Подростку важно иметь возможность попробовать разные направления, выбрать подходящее, получить поддержку взрослого наставника и понимать, какой следующий шаг он может сделать.

В 2026 году Центром был реализован проект «Молодёжная мастерская добра», в рамках которого апробировано более 25 добровольческих вакансий с участием 261 волонтера. Полученный опыт показал необходимость перехода от создания отдельных возможностей для участия к системе, которая помогает подростку вернуться в добровольчество и постепенно перейти к самостоятельным действиям.

В проекте будут подготовлены не менее 20 наставников из 8 муниципальных образований республики, которые научатся адаптировать существующие добровольческие вакансии под интересы подростков и создавать новые короткие практики продолжительностью 2–4 часа. Будет сформирован банк таких практик, а для подростков создана модель «Маршрут добровольца»: «Проба» — первая практика добровольца, «Выбор» — знакомство с разными направлениями добровольчества, «Осознанность» — самостоятельные добрые дела, которые инициируют сами подростки, «Лидерство» — передача опыта другим участникам во время стажировок.

Не менее 300 подростков примут участие в первой добровольческой практике, не менее 250 подростков станут регулярными участниками проекта. Регулярным участником считается подросток, совершивший не менее трёх добровольческих действий в течение не менее двух месяцев после первого участия. Не менее 60 активных подростков получат опыт межмуниципального взаимодействия и познакомятся с практиками других территорий.

Главный результат проекта — не разовое увеличение числа подростков на добровольческих мероприятиях, а появление у них опыта регулярного участия, понимания собственных интересов и готовности самостоятельно действовать на пользу другим. После завершения проекта в муниципалитетах останутся подготовленные наставники, банк подростковых добровольческих практик, инструменты сопровождения и методические материалы, которые организации смогут использовать в дальнейшей работе.

Цель

1. Помочь не менее 250 молодым людям в возрасте 13 -18 лет из 8 районов Карелии перейти от разового участия в добровольчестве к регулярной деятельности

Задачи

1. Укрепить компетенции организаторов добровольцев в построении поддерживающего сотрудничества с юными добровольцами
2. Вовлечь юных добровольцев в регулярную доброльческую помощь и последующую рефлексию
3. Поддержать мотивацию юных добровольцев в инициции и запуске маршрутов добровольческих практик

Обоснование социальной значимости

В Республике Карелия на платформе ДОБРО.РФ зарегистрировано 28 539 добровольцев (на 01.09.2026 г.). При этом подростков среди них становится меньше: доля участников до 18 лет за два года снизилась с 27% до 22%, а средний возраст добровольца в регионе составляет 29 лет. Одновременно доля жителей, готовых помогать, выросла с 24% до 27%, однако этот рост обеспечили взрослые. (Прил.8.1. Преза_аналитика). Эти данные показывают, что в регионе сохраняется интерес к добровольчеству, но подростки в меньшей степени становятся его постоянными участниками. При этом 47% жителей Карелии по-прежнему не готовы заниматься волонтерством ни при каких условиях. Показатель не меняется с 2019 года. Для вовлечения недостаточно просто рассказать о возможностях добровольчества. Важно, чтобы у человека появился собственный опыт помощи, который оказался для него понятным, интересным и полезным.

Центр добровольчества сталкивается с этой проблемой на практике. В 2026 году в рамках проекта «Молодежная мастерская добра» мы выстраивали систему сопровождения подростков-добровольцев в муниципальных образованиях Карелии. Запущено и апробировано более 25 добровольческих вакансий, в которых приняли участие 261 волонтер. В проект вошли не только разовые акции, но и выездные практики, позволившие подросткам попробовать себя в новых форматах. Опыт показал, что сам факт наличия вакансии не гарантирует устойчивого интереса. Значение имеет то, какой опыт получает подросток и что происходит после первого участия. Там, где деятельность была связана с интересами ребят, давала возможность попробовать новую роль, работать в команде и увидеть конкретный результат, вовлеченность оказалась выше.

В небольших населенных пунктах возможностей для выбора добровольческих направлений объективно меньше, чем в крупном городе. Поэтому подросток может быть готов помогать, но не найти подходящего для себя дела или не понять, куда двигаться после первой акции. Одновременно местным организаторам не всегда хватает опыта и инструментов для создания подростковых практик и их дальнейшего сопровождения. Это подтверваждается ответами добровольцев. (https://clck.ru/3VX4Th).

Три ключевые причины проблемы:
1. Недостаток разнообразных и понятных подростку предложений
Анализ вакансий для школьников на ДОБРО.РФ за последние 6 месяцев показывает: около 60% — субботники и благоустройство, 25% — помощь в проведении мероприятий, 10% — сбор вещей и кормов, и только около 5% — другие направления, включая культуру, зооволонтерство и медиа. При этом в ходе работы Центра с подростками мы видим интерес к другим форматам: созданию контента, медиа, организации событий, культурным проектам, работе с людьми. Подростку важно не только «помочь», но и попробовать себя в деятельности, которая связана с его интересами и позволяет приобрести новые навыки.

2. Подростку сложно перейти от разового участия к регулярному
Значительная часть возможностей для школьников связана с отдельными мероприятиями: субботниками, помощью в проведении праздников, сборами вещей и кормов. Такие активности важны как первый шаг, но сами по себе не формируют устойчивой практики. По опыту Центра, подростку необходим следующий шаг: возможность выбрать направление, постепенно усложнять задачи, получать обратную связь и видеть собственный прогресс. Если после первой акции такого продолжения нет, добровольчество остается единичным опытом.

3. Дефицит подготовленных наставников и поддержки
Для школьника решение о регулярном участии во многом зависит от ближайшего окружения. Особенно важны родители и педагоги. Опрос 114 родителей, проведенный в рамках программы «Доброкласс» в сентябре 2025 года, показал: 61% опасаются, что добровольчество может отвлекать ребенка от учебы и подготовки к ЕГЭ. При этом 39% готовы поддерживать участие, если оно помогает получить навыки, которые пригодятся в дальнейшем.
Педагог также может стать для подростка проводником в добровольчество, но на практике у большинства педагогов нет специальных инструментов для такой работы, а добровольчество часто остается дополнительной задачей к основной нагрузке. В результате даже заинтересованный подросток может не получить ответа на простые вопросы: где ему попробовать себя, как выбрать подходящую деятельность, как развиваться дальше (https://clck.ru/3VX4fH).

Необходимо сделать так, чтобы у подростка появился понятный и привлекательный путь от первого опыта помощи к регулярному добровольчеству. Только так мы сможем сформировать устойчивую культуру добровольчества, где сегодняшние подростки завтра станут взрослыми волонтерами, а регион сохранит и приумножит свой добровольческий ресурс. Проект продолжает работу Центра развития добровольчества, начатую в «Молодежной мастерской добра», но решает следующий практический вопрос, как помочь подростку не остановиться после первой пробы и сделать добровольчество частью своей деятельности.

География проекта

Проект реализуется на территории 8 муниципальных образованиях (40% от общего числа МО): Петрозаводский городской округ, Костомукшский городской округ, Олонецкий и Пряжинский национальные муниципальные районы, Ссуоярвский, Кондопожский, Пудожский и Прионежский районы.

Целевые группы

1. Подростки 13-18 лет, которые хотели бы стать волонтерами, но пока не нашли для себя интересные варианты помощи, а внутри школы не получают необходимую поддержку, чтобы удовлетворить свою потребность