Проекты

Краткое описание

Проект направлен на усиление защищенности школьников Карелии от угроз, связанных с использованием мобильных гаджетов. Взаимодействуя с окружающим миром через смартфоны с использованием мобильного интернета, школьники оказываются слабо защищены от манипулирования и обмана со стороны киберпреступников. Актуальна и проблема кибербуллинга. Растёт количество времени, которое школьники проводят за мобильным серфингом, что приводит к Интернет-зависимости и сокращает время, используемое в непосредственном взаимодействии с окружающими людьми. Обучение школьников Карелии разумному использованию мобильных гаджетов на системной основе не ведётся, при этом эксперты считают его крайне актуальным.
В рамках проекта с использованием материалов российских IT-компаний будет разработан и апробирован курс занятий по кибербезопасности для учеников 3-7 классов школ Республики Карелия. Апробация курса будет осуществлена при работе со школьниками Петрозаводска в рамках городских программ "Первый шаг в общество" и "Мы и общество". Помимо занятий, будет разработана и проведена профилактическая кибер-игра. Методика будет передана для использования педагогам школ Карелии, что позволит сформировать навыки противодействия киберпреступлениям и обучить разумному использованию мобильных гаджетов не менее 6000 школьников. Для стимулирования проведения занятий в школах Карелии будет проведена школьная Декада кибербезопасности с поощрением педагогов и лучших школ.
После проведения курса занятий команда проекта осуществит вовлечение школьников Карелии в широкую просветительскую кампанию, направленную на противодействие киберпреступности: будет проведен конкурс социальной рекламы, в рамках которого школьники создадут социальные видеоролики, постеры и молодежный мерч (макеты сувенирной продукции). Лучшие постеры и образцы сувенирной продукции будут тиражированы и переданы школам для распространения на местах, видеоролики будут тиражированы на флэш-картах и переданы школам для использования в профилактической работе, а также размещены в пабликах школ и партнерских организаций.
Проект также осуществит серию мероприятий, направленных на снижение времени использования гаджетов школьниками. Будут проведены выездные сборы, на которых школьники проведут время на природе в активной игровой деятельности без использования гаджетов. Школьники будут обучены проведению игр на переменах. Набор игр будет апробирован в Петрозаводске и передан в районы Карелии - будет проведен школьный марафон «Играем на переменах». В связи с введенным законодательным запретом использования мобильных гаджетов во время учебных занятий в школах можно прогнозировать тенденцию к увеличению использования детьми экранного времени на переменах. Исходя из этого, актуальность организации игровой деятельности на переменах возрастает.
Разработанные методики будут в дальнейшем использоваться на постоянной основе для улучшения системы профилактики киберпреступности в школах.

Цель

1. Снижение рисков, связанных с использованием школьниками Карелии мобильных гаджетов

Задачи

1. Разработать и апробировать новый модуль по кибербезопасности для учеников 3-7 классов школ города Петрозаводска в рамках реализации программ «Мы и общество», «Первый шаг в общество»
2. Содействовать сокращению времени использования гаджетов школьниками через продвижение использования в школах игротехнических методик
3. Создать с участием школьников Карелии и широко распространить социальную рекламу, направленную на профилактику киберпреступности
4. Передать созданные методические разработки педагогам из районов Карелии и организовать сопровождение их использования для просвещения школьников по теме кибербезопасности

Обоснование социальной значимости

По данным МВД Карелии, в Республике наблюдается рост количества преступлений, совершенных с использованием информационно-телекоммуникационных технологий. Их доля в общей структуре преступности в регионе составляет 38%. Так, в 2023 году в Карелии зарегистрировано более 2,3 тыс дистанционных краж денежных средств. Ущерб от дистанционных преступлений превысил 643 млн рублей. В Карелии нет ни одного района, в котором дистанционные мошенники не нашли бы своих жертв.
Всё чаще фиксируются факты дистанционного вовлечения детей в преступную деятельность: по данным МВД России, за последние четыре года общее количество преступлений, совершенных подростками с использованием информационных технологий, увеличилось в 74 раза. Эксперты по кибербезопасности отмечают, что дети от 6 до 12 лет часто становятся жертвами мошенников, которые предлагают им взять телефон или банковскую карту родителей и предоставить к ним доступ через вредоносные приложения или фишинговые сайты. Подростков постарше заманивают в виртуальные преступные сообщества, обещая легкую прибыль. Это могут быть, например, вербовка закладчиков или участие в легализации украденных денег. Пользуясь доверчивостью детей, преступники используют их в своих противозаконных замыслах. По данным исследования "Технологии защиты детей в Интернете" (2022), каждый десятый российский школьник (11 %) называл CVC-код банковской карты незнакомому человеку. При этом 14 % детей публиковали в интернете детали банковской карты, а 12 % — свои паспортные данные.
Сообщения о дистанционном обмане детей и их использовании киберпреступниками всё чаще публикуются в региональных СМИ. Так, в Питкярантском районе девочка перечислила мошенникам с использованием телефона мамы 107 000 рублей, чтобы купить виртуальную валюту для онлайн-игры. Школьник из Медвежьегорска в тех же целях передал мошенникам данные банковской карты мамы, в результате чего с карты было списано 440 000 рублей. Младшеклассница, общаясь в сети якобы с популярным видеоблогером, под его руководством оформила на своего отца кредит на сумму 1 млн рублей.
В Беломорске подросток согласился стать курьером дистанционных мошенников и забирал деньги у пенсионеров. В аналогичную преступную деятельность был вовлечен несовершеннолетний студент из Суоярвского района. Подобные действия угрожают несовершеннолетним лишением свободы на срок до 5 лет.
Экспертами фиксируются такие угрозы, как дистанционное вовлечение несовершеннолетних в опасные челленджи, "группы смерти", сексуальную эксплуатацию детей. Исследования указывают на высокий риск детей стать объектами или свидетелями кибербуллинга: по экспертным оценкам, 50% детей в России подвергались оскорблениям в сети. В том числе, в Карелии имели место вызвавшие большой резонанс случаи публикации подростками видео с избиением сверстников, пример: https://life.ru/p/1607957 .
В открытом доступе имеются материалы по теме обучения детей грамотному сетевому поведению. Однако отсутствует готовый, практико-ориентированный курс, который можно передать педагогам для проведения занятий с детьми. Имеющиеся материалы являются разноформатными: иногда это короткие видеоролики, иногда - интерактивные задания на веб-страницах, иногда - текстовые описания. У педагогов нет специальной подготовки, времени и опыта для того, чтобы изучать, отбирать и перерабатывать материалы из разных источников. Необходимо учитывать и то, что многие педагоги - это люди старшего поколения, которые также сталкиваются с рисками при использовании гаджетов и подчас доверяют мошенникам. Для массового охвата детей программой профилактики киберпреступности педагогам требуется передать готовый методический комплект: разработки готовых уроков с теоретическим материалом, игровыми и практическими заданиями, презентациями, видеоматериалами. Решение этой задачи в рамках проекта позволит создать основу для системной профилактической работы в образовательных учреждениях Карелии.
По данным исследования медиапотребления детей, 87% детей в возрасте 4-5 лет уже пользуются интернетом, 53% из них делают это каждый день. При этом cреднесуточная продолжительность пользования интернетом в 2023 году среди всех подростков 12–17 лет в городах с населением более 100 тыс. человек составила 6 часов 20 минут, из них 6 часов — на смартфоне. По данным исследования "Технологии защиты детей в Интернете", интернет-зависимости подвержены более 40% подростков. Это диктует необходимость формирования у детей навыков саморегуляции, направленных на использование гаджетов без ущерба для реального общения и саморазвития.
Не секрет, что современные дети осваивают новые технологии быстрее, чем люди старшего поколения. Формирование грамотного поведения детей и повышение уровня их знаний о киберугрозах имеет большое значение для противодействия киберпреступности в целом, поскольку дети будут делиться своими знаниями с родителями, бабушками и дедушками. В проекте это направление работы реализовано через создание детьми социальной рекламы.

География проекта

Республика Карелия: город Петрозаводск и муниципальные районы Республики (открытое участие с охватом не менее 7 муниципалитетов)

Целевые группы

1. ученики 3-7 классов школ города Петрозаводска и районов Республики Карелия