http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

ПАРТНЕРСТВО СЕМЬИ И ШКОЛЫ как ресурс развития сельских поселений Республики Карелия

  • Конкурс Конкурс грантов Республики Карелия некоммерческим организациям на реализацию социально значимых проектов
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки Р10-21-1-000180
  • Дата подачи 05.10.2021
  • Запрашиваемая сумма 361 824,00
  • Cофинансирование 137 250,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  499 074,00
  • Сроки реализации 15.02.2022 - 01.12.2022
  • Организация НЕКОММЕРЧЕСКИЙ ФОНД РАЗВИТИЯ ЛИЦЕЯ № 1 Г.ПЕТРОЗАВОДСКА
  • ИНН 1001035880
  • ОГРН 1021000524643

Краткое описание

В настоящее время уровень компетентности родителей и их вовлеченности в образовательный процесс напрямую влияет на развитие и совершенствование системы образования и общества в целом. В данных условиях школа может и должна стать центром родительского просвещения. Сегодня еще недостаточно используется педагогический фактор как ресурс развития села. Идея проекта заключается в создании условий для организации центров родительского просвещения в образовательных организациях сельских поселений Республики Карелия. Создание условий предполагает обучение управленческих и педагогических команд сельских школ Карелии, создание центров просвещения родителей, которые станут своеобразной средой эффективного партнерства и взаимодействия управленцев, педагогов, родителей с системой образовательных событий в целях формирования и развития родительской компетентности. Такое взаимодействие позволит создать в школе атмосферу доверия и уважения между родителями и педагогами, благоприятную среду для сотрудничества родителей в школьной жизни, разрешения конфликтных ситуаций, принятия совместных решений, помогающих сделать работу школы более эффективной, улучшить образовательные результаты. Конкретными шагами в рамках проекта будет являться реализация трех тематических кейсов. Каждый кейс предполаег систему событий для конкретной целевой аудитории. Кейс РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ. Целевая аудитория: родители обучающихся МОУ «Лицей No1» и школ Республики Карелия. Данный кейс предполагает реализацию просветительских, психолого-педагогических, консультативных событий для родителей по повышению уровня психолого-педагогических компетенций. Кейс ПАРТНЕРСТВО В ОБРАЗОВАНИИ. Целевая аудитория — управленческие команды школ Республики Карелия, входящих в Ассоциацию сельских школ Республики Карелия. Данный кейс предполагает обучающие семинары и мастер-классы по совместной разработке, апробации и внедрению моделей центров родительского просвещения. Кейс ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ. Целевая аудитория — педагогические команды школ Республики Карелия. Данный кейс предполагает обучающие семинары, вебинары , творческие мастерские и мастер-классы по повышению компетенции педагогов в просвещении родителей. Грантовые средства запрашиваются на проведение цикла образовательных и методических событий, привлечение квалифицированных преподавателей, приобретение оборудования, материалов для реализации проекта. Наиболее значимым ожидаемым результатом проекта будет являться подготовка социальных партнеров школы в лице родителей, повышение уровня компетенций управленческих и педагогических команд - участников проекта, способных организовать целенаправленную работу по просвещению родителей. Это будет способствовать созданию центров родительского просвещения в сельских школах Республики Карелия, что , в свою очередь, усилит роль школы в развитии села и будет способствовать повышению социальной активности жителей сельских поселений Республики Карелия.

Цель

  1. Создание центров родительского просвещения в школах Карелии в целях развития эффективного партнерства семьи и школы, обеспечивающих дальнейшее развитие сельских поселений Республики Карелии.

Задачи

  1. 1. Создать условия для разработки и организации деятельности центров просвещения родителей в сельских поселениях Республики Карелия.
  2. 2. Обучить участников проекта (управленческих и педагогических команд) выстраиванию системной работы по психолого- педагогическому просвещению родителей.
  3. 3.Повысить организационно-педагогический уровень компетентности управленческих команд школ- участников проекта.
  4. 4. Повысить уровень педагогической компетентности педагогов - участников проекта.
  5. 5. Повысить психолого-педагогический уровень компетентности родителей обучающихся и их интерес к современным формам развития родительской компетентности.
  6. 6. Повысить качество взаимодействия семьи и школы через вовлечение родительской общественности в образовательный процесс, что, в свою очередь, усилит роль школы в развитии села и будет способствовать повышению социальной активности жителей сельских поселений Республики Карелия

Обоснование социальной значимости

Проект ПАРТНЕРСТВО СЕМЬИ И ШКОЛЫ как ресурс развития сельских поселений Республики Карелия
Кейс РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ.
Целевая аудитория — представители активов родителей (8 школ Республики Карелия) - постоянных участников мероприятий проекта в количестве 80 человек. Представители родителей - опосредованные участники онлан-мероприятий (800 человек), среди которых особое внимание уделено родителям обучающихся 5-х классов в связи с тем, что переход с одной ступени на другую является сложным периодом адаптации для детей и родителей и нуждается в целенаправленном психолого-педагогическом сопровождении со стороны семьи и школы. Проблема, которая будет разрешена посредством реализации данного кейса, заключается в отсутствии или недостаточности у большинства родителей компетенций, практического опыта взаимодействия и поддержки своих детей, разобщенности родителей и детей, недостаточной включенности родительского социума в деятельность школы. Родители (в большинстве) не знают проблемы современной школы, не знакомы с аспектами ФГОС, не имеют возможности оказать помощь ребенку в обучении, в т.ч. - дистанционном, не могут психологически поддержать ребенка во время конфликтных ситуаций в школе, не компетентны в оказании психологической поддержки в периоды Государственных итоговых аттестаций. Реализация данного кейса направлена на минимизацию социальных проблем, заключающихся в разорванности детско-родительских связей, неумении родителей оказать помощь детям по вопросам социализации и адаптации в обществе, подростковых взаимоотношений, вопросам здоровья. Кейс направлен на разрешение вышеуказанных проблем через просвещение родителей посредством реализации мероприятий проекта в рамках центров просвещения родителей.
Ссылка на сайт МОУ «Лицей No1» раздел «Родительский университет» https://lyceum1.karelschool.ru/?section_id=39
Исследования родителей Отчет и экспресс-отчет по результатам опросов родителей МОУ «Лицей No1»
Cсылка на отчет 2015: https://drive.google.com/file/d/18tfsSs6e6vhDJ-XP56nOIQNl5A-CtHcD/view?usp=sharing
Ссылка на отчёт 2019: https://drive.google.com/file/d/19o7cNKn7bAjlQQaYPJueiaMRlxXZ3yf9
Ассоциация родителей Республики Карелия
https://kiro-karelia.ru/activity/rodas
Сайт МО Республики Карелия: http://minedu.gov.karelia.ru/news/11-09-2020-vserossiyskaya-konferentsiya-100-voprosov-ot-roditeley-proydet-18-sentyabrya/ http://minedu.gov.karelia.ru/news/09-09-2020-startoval-vserossiyskiy-konkurs-roditelskikh-komitetov-luchshiy-roditelskiy-komitet-2020/ http://minedu.gov.karelia.ru/news/09-06-2020-iv-otkrytyy-semeynyy-forum-respubliki-karelii-uslyshat-rebyenka-dostoyno-zhit/
кейс ПАРТНЕРСТВО В ОБРАЗОВАНИИ.
Целевая аудитория — управленческие команды школ (8 школ Республики Карелия), ориентировочно 40 человек.
Проблема, которая будет разрешена посредством реализации данного кейса, заключается в отсутствии или недостаточности у большинства руководителей
образовательных организаций сельских школ компетенций и практического опыта в выстраивании и организации системного просвещения родительского социума. В результате чего происходит недооценивание роли родительского сообщества в деятельности школ сельских поселений нашей республики, отсутствует широкое вовлечение родителей в образовательный процесс, что, в конечном счете, влияет на качество образования и жизнь поселения в целом. Реализация данного кейса направлена на минимизацию вышеуказанных проблем через обучение управленцев сельских школ Карелии организации эффективных практик просвещения родителей, которые будет возможно адаптировать и внедрить в созданных центрах просвещения в школах на селе Республики Карелия- участниках проекта.
Диагностика родителей обучающихся школ Петрозаводска https://drive.google.com/file/d/1ZDzAaX8Erh0VFGdGE8OJ-ZZx3dNvCbG0/view?usp=sharing
кейс ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ.
Целевая аудитория — едагоги школ (8 школ Республики Карелия), ориентировочно 160 человек.
Проблема, которая будет разрешена посредством реализации данного кейса, заключается в отсутствии или недостаточности у педагогических работников сельских школ компетенций , практического опыта организации и проведения событий педагогического просвещения родителей. Реализация данного кейса даст возможность формирования компетенций у педагогических работников на селе в просвещении родителей, получения практического опыта по эффективному
взаимодействию с родительским социумом села.
сайт МОУ «Лицей No1» Программы Родительского университета https://lyceum1.karelschool.ru/?section_id=39

География проекта

МОУ "Лицей №1" город Петрозаводск и сельские школы Карелии, входящие в Ассоциацию сельских школ Республики Карелия

Целевые группы

  1. представители активов родителей (8 школ РК) - постоянных участников мероприятий проекта в количестве 80 человек. Представители родителей - опосредованные участники онлан-мероприятий (800 человек)
  2. управленческие команды школ (8 школ Республики Карелия), ориентировочно 40 человек
  3. педагоги школ (8 школ Республики Карелия), ориентировочно 160 человек

Контактная информация

г Петрозаводск, р-н Древлянка, Берёзовая аллея, д 42