Проекты

Краткое описание

Проект направлен на подготовку граждан с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью старше 17 лет, закончивших адаптированную программу профессионального обучения «Исполнитель художественно-оформительских работ» в ГАПОУ РК "Петрозаводский педагогический колледж", к трудовой деятельности через участие в инклюзивных творческих мастерских.
В течение 3 месяцев участники будут проходить регулярные занятия (2 группы, 2 раза в неделю), включающие:
• освоение прикладных навыков (керамика, линогравюра, пирография, свечи, мыло)
• формирование коммуникативных и трудовых компетенций
• психолого-педагогическое сопровождение
Проект завершится созданием индивидуальных изделий и их презентацией как защита проекта, а также представлением изделий благополучателей на двух выставках: в ФГБУ Культуры «Государственный историко-архитектурный и этнографический музей-заповедник «Кижи», Бюджетном учреждении «Национальный музей Республики Карелия».

Цель

1. Подготовка 10 граждан с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью старше 17 лет г. Петрозаводска, закончивших адаптированную программу профессионального обучения «Исполнитель художественно-оформительских работ» в ГАПОУ РК "Петрозаводский педагогический колледж", к трудовой деятельности в области декоративно-прикладного искусства через участие в инклюзивных творческих мастерских.

Задачи

1. 1. Формирование и развитие коммуникативных навыков, необходимых для прохождения собеседования и работы в коллективе. Социальная адаптация участников.
2. 2. Формирование базовых трудовых навыков, дисциплины и способности к выполнению деятельности по инструкции. Создание условий для практической деятельности.

Обоснование социальной значимости

Люди старше 17 лет с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, прошедшие адаптированную программу профессионального обучения «Исполнитель художественно-оформительских работ» в ГАПОУ РК "Петрозаводский педагогический колледж", сталкиваются с системными трудностями при трудоустройстве. Причиной этому служит низкие коммуникативные навыки и низкие навыки саморегуляции, удержания внимания и следования алгоритму деятельности. Что приводит к низким навыкам самопрезентации на собеседовании, трудностям взаимодействия в коллективе, нарушению трудовой дисциплины, неспособности работать по инструкции, нестабильному качеству выполнения работ, а следовательно к отказам на собеседовании, сложностям адаптации в коллективе, страхам неудачи в общении, отстраненности в коллективе, а также к невозможности удержания на рабочем месте. У человека с ОВЗ таким образом формируется негативный опыт труда и нежелание работать.

По данным Росстат, уровень занятости людей с инвалидностью в России в 2025 году составляет 10.5%, что существенно ниже (на 51%) уровня занятости по всему населению в возрасте 15 лет и старше 61.5%. Большой процент (88%) людей с инвалидностью не входят в рабочую силу, то есть они и не работают, и не стоят в службе занятости, в то время как по всему населению этот процент составляет 37.1% (меньше на 50.9%). Уровень безработицы лиц с инвалидностью составляет 12.8% против 2.2% у всего населения. В данной категории люди с инвалидностью встают на учет в службу занятости, но работу найти не могут.
Источник данных: https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/invalid_trud_ors.xlsx

Изучение мнения работодателей относительно трудностей и барьеров трудоустройства инвалидов показало, что основными причинами являются низкая мотивация к труду, низкие профессиональные качества, отсутствие релевантного опыта работы у соискателей.
Источник: https://www.fnisc.ru/index.php?page_id=2384&id=10979&l=&j=8&base=&jn=population

В рамках подготовки проекта проведено анкетирование 13 людей с ОВЗ и инвалидностью, закончивших адаптированную программу профессионального обучения «Исполнитель художественно-оформительских работ» в ГАПОУ РК "Петрозаводский педагогический колледж". Из всех опрошенных, только один человек имел опыт работы, только не по полученной профессии и не задерживался на одной работе больше трех месяцев. Имелись трудности в общении с работодателями, сложности в исполнении трудовых обязанностей, поэтому человек не смог удержаться на рабочем месте. Остальные опрошенные после обучения трудоустроены не были. Все респонденты имеют трудности в коммуникации, проблемы с исполнением трудовых задач и готовы к участию в проекте для развития данных навыков. Это подтверждает актуальность и востребованность проекта.

ГАПОУ РК "Петрозаводский педагогический колледж" подтверждает существующую проблему трудоустройства выпускников колледжа с инвалидностью: «выпускники нуждаются в дополнительной практике, сопровождении и формировании прикладных и коммуникативных навыков для обеспечения бесшовной модели профориентации и трудоустройства обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья»(письмо поддержки).
Таким образом, ключевая проблема заключается в разрыве между полученным образованием и готовностью к реальной трудовой деятельности.

География проекта

г. Петрозаводск

Целевые группы

1. Граждане с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью от 17 лет в г. Петрозаводске, закончившие адаптированную программу «Исполнитель художественно-оформительских работ»