Проекты

Краткое описание

Проект "Экстремальный класс. Шаг 2" - вторая ступень программы психолого - педагогического сопровождения классов школ города Петрозаводска, в которых остро стоит проблема негативного девиантного поведения учащихся. Программа представляет собой образовательную модель, объединяющую учебный и воспитательный компоненты. Углубленное просвещение подростков по вопросам негативного девиантного поведения. Информация о причинах и последствиях асоциального поведения. Изучение способов отказа от участия в противоправных действиях. Собственная безопасность и психологическая гигиена для подростков. Формирование социально-одобряемых поведенческих привычек в рамках внеклассной деятельности. Хобби и активная жизненная позиция. Знакомство с деятельностью общественных молодежных объединений в республике. Клубы, кружки, секции, внешкольные программы для подростков. Консультирование педагогов, классных руководителей по вопросам проблематики в классах, способах работы с подростками, отличающихся негативным девиантным поведением. Курирование классов, отслеживание динамики, на протяжении 3-х лет.

Цель

1. Формирование у подростков, отличающихся негативным девиантным поведением, социально-приемлемых моделей поведения, соответствующих благополучной социальной адаптации, устойчивости к влиянию негативных социальных явлен.
2. Формирование у педагогов школ города Петрозаводска базы способов работы с классами, в которых присутствует негативное девиантное поведение.

Задачи

1. Формирование у подростков поведенческих форм (умений) реагирования в криминогенных ситуациях: приёмы отказа от вовлечения в преступную деятельность, отказ от привлечения к делинквентному поведению (употребление наркотиков, алкоголя и т.д.)
2. Ознакомление участников проекта с социально-одобряемыми, досуговыми формами деятельности. Включение подростков в деятельность муниципальных и общественных детских и молодежных объединений на долгосрочную перспективу.
3. Проведение консультационных встреч для педагогов, по вопросам организации работы с подростками.

Обоснование социальной значимости

Проблема, с решением которой связанна деятельность проекта - устойчивая тенденция к преступной маргинализации подросткового пласта общества в РК. По данным, приведенным в информационно-аналитических материалах Прокуратуры Республики Карелия, количество преступлений, совершивших подростками или при их участие в 2021 году было 123 преступления, в 2022 году 141 преступление, что на 14,6% больше. По данным, приведенным Прокуратурой Республики Карелия в информационно-аналитических материалах "Краткая характеристика состояния преступности в регионе за 4 месяца 2023 года" (https://epp.genproc.gov.ru/web/proc_10/activity/statistics/crime-statistics?item=88055731), количество преступлений среди подростков выросло на 8,4%. Их удельный вес от числа расследованных составляет 6,4% (2022 г. – 5,3%), но в тоже время количество несовершеннолетних лиц, совершивших преступления, снизилось. Вероятными причинами совершения преступлений несовершеннолетними, в том числе повторных и многоэпизодных являются: 1. Стойкая криминогенная направленность личностей подростков, на которых профилактические беседы, в том числе с их родителями и законными представителями, не оказывают должного влияния. 2. Снижение социального контроля поведения подростков со стороны родителей/законных представителей, обострение проблем семейного неблагополучия, высокая степень алкоголизации семей. 3. Низкий уровень организации полезной занятости и досуга несовершеннолетних, отсутствие психолого - педагогической системы углубленных профилактики и коррекции девиантного поведения у подростков из группы риска. 4. Обострение проблематики финансового, социального благополучия семей подростков целевой аудитории. 5. Низкая конкурентоспособность ценностных ориентиров, предлагаемых подросткам школой, органами охраны правопорядка, семьей, по отношению к ценностям, предлагаемым медийной - развлекательной средой, в силу низкой эмоциональной значимости первых, малой их практической закреплённостью.
Среди педагогов, работающих в классах с негативным девиантным поведением, наблюдается заблуждение ли вовсе отсутствие форм работы по коррекции данного поведения. Это может быть связано: 1. Отсутствие должного времени у педагогов на внеклассную воспитательную работу. 2. Недостаточное информирование педагогов о методах работы с подростками, с негативным девиантным поведением.

География проекта

г. Петрозаводск

Целевые группы

1. Подростки 12-16 лет. Ученики школ города Петрозаводска, обучающиеся в классах, в которых остро стоит проблематика негативного девиантного поведения
2. Классные руководители 6-8 классов. Педагоги школ города Петрозаводска, ведущие работу в классах, в которых остро стоит проблематика негативного девиантного поведения.