Проекты

Краткое описание

На государственном уровне гражданско-патриотическое воспитание выделено в качестве приоритетного направления государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи. Одной из наиболее востребованных традиций в наше время является возрождение и развитие кадетских организаций и структур, воспитанники которых на протяжении 200-летний истории составляли гордость и славу России. В Республике Карелия ведут деятельность несколько образовательных организаций, где занимаются воспитанием подрастающего поколения на основе воинских, культурных и исторических традиций кадетского движения. К сожалению, разные уровни подчинения и формы организации (от специализированного учреждения до кружка) не позволяют организациям взаимодействовать по-настоящему эффективно. А это препятствует развитию региональной системы кадетского воспитания.
Проект предусматривает разработку и внедрение информационного портала kadetstvo.karelia.ru, объединяющего региональные образовательные организации и общественные объединения кадетского типа. Ресурс станет единой информационно-коммуникационной площадкой, которая представит специфику, опыт, традиции участников кадетского движения Республики Карелия, а также наладит взаимодействие его участников, в том числе педагогов, общественников и обучающихся. Будет создан механизм для их вовлечения в активную деятельность по формированию чувства патриотизма, гражданственности, активной жизненной позиции, исторического сознания, являющихся важнейшими элементами современного образования.
Создание портала может выступить отправной точкой для консолидации регионального профессионального сообщества и активизации деятельности кадетских учреждений и организаций. Тем самым будут сформированы благоприятные условия для развития региональной системы кадетского образования как эффективного механизма патриотического воспитания детей и молодежи.

Цель

1. Создание благоприятных условий для развития региональной системы кадетского воспитания и образования как эффективного механизма патриотического воспитания детей и молодежи посредством разработки и внедрения единого Интернет-ресурса.
2. Разработка механизма взаимодействия заинтересованных учреждений и организаций для развития и поддержки в Республике Карелия кадетского движения, основанного на высоких духовно-нравственных традициях – идеалах служения Отечеству.

Задачи

1. Организация эффективного сетевого взаимодействия с учреждениями и организациями – участниками регионального кадетского движения
2. Обеспечение технологического сопровождения проекта
3. Обеспечение информационного наполнения проекта
4. Создание и апробация единой информационной ресурсной площадки, объединяющей и презентующей деятельность региональных образовательных организаций и общественных объединений кадетского типа
5. Разработка и внедрение интернет-ресурса как одного из возможных механизмов сетевого взаимодействия участников регионального кадетского движения

Обоснование социальной значимости

Необходимость разработки проекта вызвана потребностью создания условий для презентации и эффективного профессионального взаимодействия организаций и учреждений кадетского типа, осуществляющих свою деятельность на территории Республики Карелия.
Основные направления кадетского образования и воспитания в Республике Карелия реализуются на площадках учреждений федерального, республиканского и муниципального уровней - ФГКОУ «Петрозаводское президентское кадетское училище», ГБОУ РК «Карельский кадетский корпус им. А.Невского», МОУ «Школа № 34» г. Петрозаводска, МОУ «Средняя школа №5 имени генерала В.А. Фролова» г. Петрозаводска, МБОУ «СОШ №2 имени А.С.Пушкина» г. Костомукша, МКОУ СОШ №7 г. Сегежи, МКОУ «СОШ №2 г. Олонца», МОУ «СОШ № 2» г. Кондопоги, МОУ «Средняя школа №2» пос. Мелиоративный. Учредителем определены направления и объемы кадетской составляющей в образовательном процессе. Петрозаводское президентское кадетское училище и Карельский кадетский корпус им. А.Невского являются специализированными средними учебными заведениями пансионного типа, полностью осуществляющими свою деятельность на основе воинских, культурных и исторических традиций кадетского сообщества России. В муниципальных образовательных учреждениях элементы кадетского образования включены обучение специализированных классов (школа № 3 г. Петрозаводска, школа № 2 г. Костомукши, школа пос. Мелиоративный) или во внеурочную деятельность школьных параллелей (школа №7 г. Сегежи, школа № 2 г. Кондопога, школа № 2 г. Олонца).
К сожалению, разные уровни подчинения и формы организации (от специализированного учреждения до кружка) не позволяют организациям взаимодействовать по-настоящему эффективно. Деятельность учреждений во многом ограничивается стенами организаций или территорией населенного пункта. Отсутствует один из главных компонентов эффективной деятельности – механизм (площадка) координации и плодотворного взаимодействия. Отсутствие единой открытой информационной базы участников кадетского движения Республики Карелия и локальность деятельности большинства учреждений препятствует появлению совместных проектов и программ, направленных на возрождение и развитие исторически сложившихся кадетских традиций, а также росту социального престижа кадетского образования в Республике Карелия.
Отсутствие сетевого механизма коммуникаций препятствует созданию условий для повышения уровня профессиональных компетенций педагогических сотрудников учреждений. Профессиональный стандарт «Педагог» аккумулирует требования к профессиональным умениям преподавателей и обеспечивает достижение высокого качества образования. При этом не учитывается специфика учреждений с кадетским компонентом. Профессиональных воспитателей, готовят только для системы дошкольного образования, для воспитателей системы школьного образования, в том числе воспитателей кадетских классов, предусмотрена только переподготовка. В таких условиях образовательной организации необходимо уделять самостоятельное особое внимание уровню профессиональной квалификации преподавателей и воспитателей, создавать необходимые условия для профессионального развития внутри организации. Отсутствие единой региональной системы взаимодействия профессионального сообщества кадетских учреждений препятствует развитию инновационного потенциала педагогического коллектива, т.е. способности разрабатывать новшества, экспериментально их проверять, вырабатывать новое содержание, транслировать и передавать собственные наработки.
Недостаточное финансовое обеспечение муниципальных учреждений, отражается на уровне их материально-технического, учебно-методического и организационно-технического обеспечения, что препятствует эффективному использованию кадетского компонента в образовательном и воспитательном процессах.

География проекта

Петрозаводский городской округ, Костомукшский городской округ, Сегежский муниципальный район, Кондопожский муниципальный район, Прионежский муниципальный район, Олонецкий национальный муниципальный район

Целевые группы

1. Обучающиеся образовательных организаций кадетского типа (12-18 лет)
2. Родители (законные представители)
3. Педагогические работники организаций кадетского типа
4. Общественность Республики Карелия