Проекты

Краткое описание

В Республике Карелия сформирована базовая инфраструктура развития добровольческого движения, которая состоит из Ресурсного центра, профильных центров в сфере медицины и социальной работы, общественных объединений, инициативных команд. Накоплен опыт методических разработок, разработан "Стандарт организатора добровольцев Карелии". При этом формируются новые вызовы в работе с добровольцами.
Согласно исследованиям БФ «Мельница» (2019-2020 гг.) в Карелии определена одна из проблемных точек развития добровольчества в молодежной среде, где более 55% молодежи от 14 до 30 лет категорически не хотят участвовать в движении. Ресурс добровольчества региона исчерпаем, поэтому необходимо создавать условия для действующих и потенциальных волонтеров для их более продолжительного участия, чтобы снизить ротацию кадров и уменьшить риск ситуации «закончились волонтеры». Потребность на вовлечение молодежи в добровольчество появляется и с формированием Российского движения детей и молодежи среди общественных советников, которые заинтересованы в создании добровольческих команд на базе учебных заведений общего и среднего звена, но оптимальных инструментов для тиражирования в регионе сейчас нет.
При этом в г. Петрозаводск уже действуют некоторые модели - сетевая программа "Доброкласс", программа доп.образования "Городской корпус волонтеров", самостоятельные добровольческие группы. Опрос среди специалистов школ, которые хотели бы запустить в работу добровольческое объединение, показал, что специалистам сложно разобраться в разнообразии методических рекомендаций и самостоятельно без поддержки создать команду, подобрать варианты волонтерского участия, им важно менторское сопровождение на этапе планирования: от набора волонтеров до формирования структуры, определения планов работы и реализации реальных волонтерских дел, которые будут соответствовать возрастным особенностям и интересам подростков.
Данный проект позволит сформировать маршрут запуска волонтерской программы в не менее чем 10 учебных заведениях из 5 районов Карелии на основе модели "Доброкласса", что позволит апробировать создание 10 новых волонтерских команд и охватить не менее 200 молодых добровольцев. Молодые люди смогут реализовать свои возможности и получить опыт волонтерской деятельности в безопасной среде, без подмены понятий и в тех работах, которые соответствуют их возрасту. По итогу проекта сформирован гайд (путеводитель) по самостоятельной работе специалистов учебных заведений с добровольцами в образовательном пространстве. В целом это позволит снизить напряжение среди организаторов волонтеров в образовательных учреждениях и создаст условия для шаговой доступности учащихся к волонтерским программам согласно их возрастным особенностям.

Цель

1. К декабрю 2023 года молодежь из 5 районов Карелии в возрасте от 14 до 24 лет помогает в качестве добровольцев через систему молодежных корпусов добровольцев на базе образовательных организаций, развивая свой личностный и компетентностный потенциал.

Задачи

1. Сформировать ресурсную и инфраструктурную поддержку добровольцев-старшеклассников через подготовку организаторов – наставников добровольческих команд на местах
2. Подготовить сотрудников организации к работе с волонтерами - подростками с учетом возрастных особенностей
3. Запустить работу добровольческих групп из числа молодых людей на базе образовательных организацией под курацией лидеров сверстников

Обоснование социальной значимости

В Республике Карелия добровольческое движение развивается порядка 15 лет. За это время реализован ряд программ и проектов, которые позволили сформировать опорную инфраструктуру для организованного добровольчества: региональные отделения всероссийских организаций, ресурсный и профильные центры добровольчества по сферам деятельности. Накоплен опыт в методической работе по подготовке организаторов волонтеров и самих добровольцев к работе, сформирован "Стандарт организатора добровольцев". Но несмотря на многолетие усилия появляются новые вызовы и сложности, которые тормозят процесс развития организованного и ответственного участия молодежи региона в данном движении.
По данным исследования Фонда "Мельница" (2019 г., см. Приложение 8.1) потенциал добровольческой помощи в регионе конечен. При благоприятных условиях хотели бы попробовать помогать 33% населения, уже помогают 19%, остальные не хотят и не думают об этом. Важным вектором становится развитие долгосрочных добровольческих программ и участие волонтеров в них продолжительный период времени.
Карельский центр развития добровольчества весной 2022 г. провел серию опросов в рамках акции "добрые уроки" в 6 школах, лицеях г. Петрозаводск среди подростков 13-15 лет. Всего опрошено 120 человек. Результаты показали, что 60% опрошенных школьников, что никогда не были добровольцами, ссылаясь на то, что "не престижная работа", 20% респондентов не стали волонтерами, потому что не знали о возможностях. На дополнительный вопрос "что мешает им заниматься добровольческой деятельностью" 60% опрошенных ответили, что они не знают как начать, где можно помогать, в чем суть добровольческого движения, это не поддерживается педагогами учебного заведения, не знают интересные формы помощи, а кто-то имел негативный опыт "раздачи флайеров" и больше не хочет никому помогать. Причины сложившейся ситуации в следующем:
1. Специалисты образовательных организации не могут самостоятельно без подготовки создать условия для начала волонтерской работы: не знают о чем информировать, как организовать получение позитивного стартового опыта волонтерами, потому что и сами не имеют подобного опыта. При этом среди педагогов есть заинтересованные специалисты, готовые вести подобную работу;
2. Организации, куда приходят волонтеры-подростки, не могут подобрать для них оптимальные задачи согласно возрастным особенностям и интересам, при этом часть сотрудников организаций не всегда осознают наличие проблем или не хотят с ними разбираться, рассчитывая, что на смену ушедшим придут новые помощники;
3. Школьные активисты не обладают навыками самостоятельной работы со сверстниками, чтобы скоординировать их работу и вовлечь в волонтерскую команду или группу. При этом среди школьников есть активные ребята, которые хотели бы вести эту работу внутри школы.
Сейчас для привлечения волонтеров, некоторые организации вынуждены подключать "административный" ресурс учебных заведений и через обязательную помощь привлекают школьников и студентов, которые не могут отказать, тем самым искажая добровольческие принципы и формируя негативное впечатление у молодежи о добровольческой деятельности. Кто-то привлекает через действующие волонтерские команды, которые перегружены запросами и не могут всем помочь, поэтому для кого-то становятся неудобными и в свой адрес получают недовольные отзывы от заказчиков на волонтеров и организаторов. Все это в общем итоге сказывается на репутации движения в целом, выносится в информационное поле и влияет на потенциальных добровольцев начать помогать.
Таким образом реализация программы в течении года позволит создать модель запуска молодежного добровольчества, привлекательного и понятного молодому человеку, тем самым способствуя формированию активной гражданской позиции, расширив вклад молодежи в развитие территории, а для молодого человека получить опыт успешной деятельности, где он актор действия и видит результаты от своей работы.

География проекта

Проект реализуется на территории 1 субъекта Российской Федерации - Республика Карели 5 пилотных муниципальных образования (25% от общего числа МО): Петрозаводский и Костомукшский городские округа, Олонецкий национальный муниципальный район, Суоярвский и Кондопожский муниципальные районы.

Целевые группы

1. Потенциальные волонтеры в возрасте от 14 до 24 лет из числа обучающихся средних и специальных учебных заведений 5 районов Карелии.
2. Организаторы волонтеров из числа специалистов образовательных организаций и организаций, которые хотят привлечь волонтеров для получения помощи