Проекты

Краткое описание

Республика Карелия в сравнении с другими регионами Российской Федерации обладает относительно высоким человеческим потенциалом, развитым научно-образовательным комплексом, уникальным экономико-географическим положением. При этом существует тенденция к сокращению численности населения. В мае 2023 года Глава Карелии Артур Олегович Парфенчиков отметил актуальные проблемы, в число приоритетов которых входит сокращение оттока молодежи. В Карелии проводятся мероприятия для решения данной проблемы, государственные меры поддержки, профориентационная работа и др. Мы в своем проекте предлагаем содействовать решению данного вопроса со стороны создания современного контента и его распространения в популярных среди школьников и студентов информационных ресурсах. Проект "Я остаюсь" направлен на повышение уровня информированности о перспективных возможностях и успешном опыте трудовой деятельности на территории Республики Карелия среди школьников и студентов в возрасте 16-22 лет, проживающих на территории Республики Карелия, через создание и распространение мультимедийных и текстовых материалов в 2024 году. В рамках проекта будет создано не менее 10 короткометражных фильмов и 4 мотивационных анимированных видеороликов, количество просмотров которых составит не менее 100 000. Организованы и проведены показы короткометражных фильмов в образовательных организациях Карелии. Участниками мероприятий проекта станут не менее 200 школьников и студентов в возрасте 16-22 лет. Социальным эффектом станет повышение уровня знаний о перспективах, возможностях трудоустройства/осуществления трудовой деятельности и льготах на территории Республики Карелия; содействие формированию осознанного принятия решения в вопросах профессионального самоопределения; повышение уровня информированности о положительных и успешных кейсах трудоустройства и развития трудовой деятельности на территории Карелии; повышение уровня заинтересованности в осуществлении трудовой деятельности на территории Карелии.

Цель

1. Повышение уровня информированности о перспективных возможностях и успешном опыте трудовой деятельности на территории Республики Карелия среди школьников и студентов в возрасте 16-22 лет, проживающих на территории Республики Карелия, через создание и распространение мультимедийных и текстовых материалов в 2024 году

Задачи

1. Информационная кампания проекта и решение организационных вопросов
2. Создание и распространение мультимедийных продуктов о перспективных возможностях и о успешном опыте трудоустройства и трудовой деятельности на территории Республики Карелия для школьников и студентов в возрасте от 16 до 22 лет
3. Подведение итогов проекта и анализ его результатов

Обоснование социальной значимости

Республика Карелия в сравнении с другими регионами Российской Федерации обладает относительно высоким человеческим потенциалом, развитым научно-образовательным комплексом, уникальным экономико-географическим положением. При этом существует тенденция к сокращению численности населения. В мае 2023 года Глава Карелии Артур Олегович Парфенчиков отметил актуальные проблемы, в число приоритетов которых входит сокращение оттока молодежи (https://karel.mk.ru/politics/2023/05/02/glava-karelii-vydelil-aktualnye-problemy-respubliki.html). Согласно Всероссийской переписи населения от 2010 года, на территории Республики Карелия проживало 200 917 молодых людей в возрасте от 16 до 35 лет, все население составляло - 643 548. По свежим данным от 2020 года – эта цифра составляет 111 796 человек, все население республики составляет 533 121 (https://10.rosstat.gov.ru/folder/69829).
В статье «Миграционный отток выпускников региональных школ», целью которой является оценка качества человеческого капитала обучающихся, как тех, которые остаются учиться в Республике Карелия, так и тех, которые покидают ее, в разделе «Образовательные планы учеников школ РК» сказано, что половина будущих выпускников 11-х классов (50 %) хотят получить профессиональное образование за пределами родного региона, 48 % хотели бы учиться в Петрозаводске, 2 % планируют остаться в своем районе, предположительно обучаясь в колледжах, так как вузы в Карелии расположены только в столице. Среди учащихся 9-х классов 51 % предпочитают обучение в Петрозаводске, а 42 % ‒ за пределами Карелии, при этом только 7 % хотели бы остаться учиться в своем муниципальном районе (см.п 8.1, 1 прикрепленный документ). По данным мониторинга Министерства науки и высшего образования России и Пенсионного фонда РФ 410 выпускников вузов Карелии начали трудовую деятельность за пределами Карелии. Из них 32 % были трудоустроены в Санкт-Петербурге, 20 % ‒ в Москве и 17 % ‒ в Мурманской области. Схожая тенденция наблюдается среди выпускников образовательных организаций среднего профессионального образования - из 780 выпускников техникумов и колледжей Карелии, уехавших работать после обучения за пределы республики, 47 % трудоустроились в Санкт-Петербурге, 17 % ‒ в Москве и 7 % ‒ в Краснодарском крае.
Работать с миграционным оттоком молодежи необходимо во многих направлениях. Одно из них - это работа со школьниками и студентами. Использовать различные эффективные меры, направленные на позитивное отношение, повышение мотивации и заинтересованности осуществления трудовой деятельности и выстраивания карьерного пути на территории Республики Карелия. Сегодня одним из перспективных способов информирования и донесения информации среди школьников и студентов являются мультимедийные материалы. Благодаря мультимедийным материалам и технологиям устная речь превращается из статической в динамическую. В настоящее время активно исследуются различные аспекты использования мультимедиа в образовании, выделяются технические и психолого-педагогические особенности мультимедийных технологий, подчеркивается необходимость их целенаправленного и продуктивного применения в учебно-воспитательном процессе. Большинство педагогов и психологов отмечают, что современные информационные технологии, в том числе и мультимедиа, открывают учащимся доступ к нетрадиционным, но эффективным источникам информации. В январе 2022 года в Общественной палате Российской Федерации состоялось заседание круглого стола на тему «Позитивный детский контент: реализация профилактических проектов в сфере детской безопасности», на котором Александр Ляпин, директор по интегрированным коммуникациям Института Развития Интернета, сказал: «Важно использовать те каналы коммуникации, которые популярны у молодёжи… Да, мы уже не заставим, наверное, детей и подростков включить телевизор и радио, но они с удовольствием идут в соцсети. И несмотря на те проблемы, которые социальные сети несут (Прим. – Негативный контент), не стоит забывать о том, что платформы и каналы – это просто инструмент. И от того, как мы этот инструмент используем, и зависит наш успех» (https://xn--80adrabb4aegksdjbafk0u.xn--p1ai/press-center/news/v-obshchestvennoy-palate-eksperty-obsudili-kak-sdelat-internet-kontent-bezopasnee-dlya-detey-i-podro/?sphrase_id=72971). По данным исследования, проведенным Институтом воспитания, в рейтинге основных источников информации для школьников – социальные сети (79%). 10 августа 2023 г. ВЦИОМ опубликовал результаты опроса о пользовании социальными сетями и мессенджерами в России, из которых следует, что среди молодежи 18-34 лет доля ежедневных пользователей составляет 92%, основной источник информации - социальные сети.
Мультимедиа позволяют подключить максимум каналов человека к восприятию информации, так как более 70% информации мы воспринимаем с помощью зрения, и менее 30% - с помощью слуха. Известно, что интерактивные инструменты позволяют увеличивать степень усвоения материала до 90%.

География проекта

Республика Карелия: г. Петрозаводск, Беломорский, Кондопожский, Сортавальский, Прионежский районы и Костомукшский городской округ

Целевые группы

1. Школьники и студенты 16-22 лет, проживающие на территории Республики Карелия