Проекты

Краткое описание

Сегодня все большему числу специалистов становится понятно, что школа в привычном ее понимании больше не работает. Пока все сферы нашей жизни меняются на глазах, система образования остается прежней. Школьники не понимают, зачем проводить по шесть часов в день за прослушиваем материала, который они могут найти в интернете за 10 минут. Сегодня в школы как никогда нужны «педагоги будущего» - некие новаторы в образовании, которые смогут применить доступные достижения современной науки и техники для объяснения информации. Этими педагогами должны стать студенты педагогических специальностей. Именно им предстоит сделать школьное образование современным, отвечающим запросам времени. Однако, выпускники сузов и вузов Карелии не спешат трудоустраиваться в учебные заведения. Во много это связано с низким престижем профессии и устаревшим подходом и к работе в школе. Молодые специалисты просто боятся оказаться в системе, погрязшей в бюрократии, в которой у них не будет возможностей к саморазвитию и применению своего таланта. Хотя все понимают, что школа для молодого учителя должна стать полигоном для собственной реализации. Наш проект - попытка изменения сложившегося у молодежи мнения. Посредством выездной многопрофильной лаборатории, мы сможем показать студентам педагогических направлений, что педагогика - многогранная и творческая наука. А современная школа ждет именно их: открытых, талантливых и способным к новым подходам учителям. Образовательная лаборатория будет состоять из трех направлений: "Иностранные языки", "Точные науки" и "Начальная школа". На сегодня это самые востребованные вакансии в Карелии. Участникам предстоит пройти образовательную программу, которая будет состоять из общих лекций и тренингов, тематических мастер-классов от опытных педагогов и практических заданий. В рамках программы участникам предстоит разработать и после апробировать новые образовательные подходы. Это могут быть уроки, спец курсы, методические пособия или онлайн курсы. В заключении проекта им предстоит представить свои наработки перед компетентным жюри: руководителями образовательных учреждений, педагогами высшей и общей школы, наставниками образовательных проектов. Участники, создавшие лучшие практики, будут приглашены в учебные заведения Карелии для их реализации. Мы уверены, что подобные форматы работы, когда молодые и инициативные студенты объединяются с практикующими учителями, способны вывести на образовательный рынок так необходимые школе интересные форматы обучения и пробудить у молодежи желание менять современную школу к лучшему на практике.

Цель

1. Проведение летом 2022 года педагогической лаборатории «Образование будущего» для студентов педагогических направлений подготовки Республики Карелия для популяризации профессии "учитель" среди молодежи

Задачи

1. 1. Подготовка к проведению Педагогической Лаборатории "Образование будущего"
2. 2. Проведение Педагогической Лаборатории "Образование будущего"
3. 3. Подведение итогов проекта и трансляция полученных результатов.

Обоснование социальной значимости

Сегодня в Карелии более 400 вакансий учителей (http://job.petrsu.ru/site/otdel_job/). В республике практически не обновляется кадровый состав педагогов, в целом, процент молодых учителей – 11%. Это педагоги со стажем до пяти лет. В районах Карелии проблема с педагогами может быть связана с удаленностью поселка и малочисленностью жителей. Но если мы посмотрим по направлениям, то ситуация везде примерно одна и та же – дефицит учителей начальных классов, английского и других иностранных языков, информатики и математики (https://karelinform.ru/interview/21-07-2019/natsionalnye-proekty-spasut-obrazovanie-karelii). При этом в Петрозаводский государственный университет, единственное высшее учебное заведение на территории Карелии, которое готовит педагогические кадры, ежегодно поступает порядка 500 человек на педагогические направления подготовки
(https://petrsu.ru/page/education/bakalavriat_i_spec/priemnayakampaniya2020/kolitchesvto-byuzhdetnyh-mest). Однако, далеко не все выпускники идут работать в школы. Даже увеличение заработной платы учителей существенно не повлияло на желание молодежи выбирать школу как место для самореализации в профессии. Из 232 выпускников педагогических специальностей ПетрГУ 156 человек (67%) планируют работать в образовательных организациях республики. Кроме того, в 2021 году всего 37 выпускников педагогических специальностей Петрозаводского педагогического колледжа придут в систему образования. Также в рамках программы «Земский учитель» в 2020–2023 годах в школы региона планируется привлечь 54 учителя, хотя вакантных мест гораздо больше (https://stolicaonego.ru/news/v-shkolah-karelii-ne-hvataet-okolo-300-uchitelej/). Такой низкий спрос на вакансии во многом связан с сильной консервативностью школ, их отсталостью от современных образовательных возможностей. Одним из способов решения сложившейся ситуации является повышение мотивации выпускников педагогических специальностей к работе в образовательных учебных заведениях. Эту задачу ставит перед собой государство (согласно Распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 N 1662-р (ред. от 28.09.2018) <О Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2030 года>). Для решения этой проблемы мы предлагаем провести выездную педагогическую лабораторию "Образование будущего" - 3х дневное мероприятие, в рамках которого участники из числа студентов-педагогов будут разрабатывать и после апробировать новые образовательные подходы. В рамках Лаборатории предполагается деление на 3 самых востребованных потока: "Начальная школа", "Точные науки" и "Иностранные языки". Для каждого потока будут организованы практические занятия как по знаниям предмета, так и о методике их преподавания. Вся программа Лаборатории будет разделена на "Общий образовательный блок", "Потоковые активности" и "Вечерник активности". В заключении проекта участники представят свои наработки перед компетентным жюри: руководителями образовательных учреждений, педагогами высшей и общей школы, наставниками образовательных проектов. Проект "Образование будущего" уже имеет положительный опыт: в ноябре 2020 года подобный проект проходил в формате хакатона для студентов ПетрГУ (https://vk.com/club199798654). На нем самые активные студенты должны были за 24 часа предложить лучшие проекты по улучшению студенческой жизни в ВУЗе. Подобный формат показал свою эффективность, потому что дает возможность сконцентрировать на одной площадке инициативную молодежь. Это позволит ей в творческой атмосфере создать свое видение образовательного процесса, и впоследствии познакомить со своими идеями руководителей, учителей и наставников общеобразовательных учреждений.

География проекта

Республика Карелия, г. Петрозаводск

Целевые группы

1. Студенты педагогических направлений Республики Карелия
2. Молодые педагоги Республики Карелия
3. Руководители учебных заведений Республики Карелия