Проекты

Краткое описание

Проект "Мастерская прошлого" реализуется с 2020 года. На первом этапе был создан интерактивный музей "Мастерская прошлого" на базе Точка-Кипения в Петрозаводске для жителей Петрозаводска и гостей города, модернизирована профессиональная мастерская по изготовлению и реставрации музыкальных инструментов в Доме Кантеле, а также созданы уникальные обучающие мастер-курсы по изготовлению сувенирного музыкального инструмента кантеле для детей и взрослых. В проекте приняли участие 1500 человек. В 2022 году на втором этапе проекта "Мастерская прошлого" при поддержке Главы Республики Карелия А.О. Парфенчикова был открыт ресурсный центр Карельского образовательного центра "Мастерская прошлого" на базе МОУ "СОШ № 36" для детей и взрослых и отделения Центра в 4-х районах Карелии. С февраля по сентябрь 2022 года в мероприятиях проекта приняли участие более 1200 детей и взрослых из 50 образовательных учреждений Карелии. В рамках третьего этапа проекта Карельского образовательного ремесленного центра "Мастерская прошлого" будут организованы обучающие мастер-классы по столярному делу, вышивке, ткачеству, карельской росписи, шитью, плетению из лозы, парфюмерии и карельскому языку для детей и взрослых г. Петрозаводске на базе ресурсного центра в МОУ "СОШ № 36" и в 5-ти муниципальных районах РК (Пряжинский, Муезерский, Медвежьегорский, Олонецкий, Прионежский), а также в Ленинградской и Нижегородской областях. В рамках проекта будет открыта ремесленная мастерская на базе МОУ "Ладвинская школа № 4", которая станет ресурсным центром проекта в Прионежском районе. Совместно с Государственным историко-архитектурным и этнографическим музеем-заповедником Кижи будет реализована образовательная программа для детей "Мечты о Кижи", в рамках которой пройдут экскурсии и культурные программы в Детском музейном центре, Выставочном музее Кижи и фондохранилище, мастера и специалисты музея Кижи проведут для школьников цикл образовательных лекций. Кроме того, дети станут авторами эксклюзивной коллекции сувениров из дерева и текстиля для музея-заповедника Кижи. В целях содействия совершенствованию профориентационной работы со старшими школьниками будет организована уникальная производственная практика на базе одного из мебельных предприятий г. Петрозаводска. Дети дошкольного и школьного возрастов станут участниками полюбившейся всем программы "Волшебное кантеле", которая пройдет на площадках образовательных учреждений Петрозаводска.
За несколько лет реализации проект не утратил своей актуальности, вызывает высокий интерес среди мастеров, ремесленников, педагогической и родительской общественности, а также дает бесценный опыт подрастающему поколению в познании своей самобытности и изучению культурного наследия Республики Карелия.
В сентябре 2022 года проект образовательного центра "Мастерская прошлого" был поддержан на уровне региона и вошел в полуфинал международной премии #МЫВСМЕСТЕ в номинации "Лидеры социальных изменений", итоги премии подведут в декабре 2022 года.

Цель

1. Содействие совершенствованию воспитательной и профориентационной работы с детьми дошкольного и школьного возрастов через реализацию образовательных мероприятий Центра «Мастерская прошлого» на базе образовательных организаций и учреждений дополнительного образования Республики Карелия

Задачи

1. Организация работы Центра «Мастерская прошлого» на площадках образовательных организаций и учреждений дополнительного образования в Республике Карелия, Ленинградской и Нижегородской областях
2. Организация сетевого взаимодействия между образовательными учреждениями, учреждениями культуры и предпринимателями в рамках реализации проекта «Мастерская прошлого»
3. Повышение уровня знаний школьников и дошкольников о культурно-историческом наследии Республики Карелия и реализация образовательной программы "Мечты о КИЖИ" совсместно с Государственным историко-архитектурным и этнографическим музеем-заповедником Кижи
4. Организация обучения участников проекта ремесленому делу и народным промыслам и содействие профессиональной ориентации учащихся
5. Подведение итогов проекта, масштабирование и тиражирование практики создания ремесленных центров через взаимодействие образовательных организаций и НКО

Обоснование социальной значимости

В условиях нестабильности в мире и санкционного давления на нашу страну для многих педагогов и родителей сейчас актуален вопрос, как уберечь молодежь и детей от социального давления, негативного влияния интернет-среды и разрушающего воздействия западной идеологии. Подрастающему поколению в современных условиях необходимо повышенное внимание и поддержка в главном – предоставлении максимального объема возможностей для реализации своего творческого потенциала на благо общества. Для этого нужны новые лидеры, новые идеи и подходы в практической работе по воспитанию граждан Российской Федерации. В последнее время мы все чаще слышим о том, что патриотическое воспитание подрастающего поколения — одна из самых актуальных задач нашего времени, однако данное понятие очень часто трактуется очень узко, так как у многих молодых людей искажены представления о патриотизме, доброте, любви к своей Родине. Опыт работы с детьми и молодежью в рамках проекта "Мастерская прошлого" показал, что наши дети должны знать не только историю родного края, но традиции национальной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в возрождении национальной культуры, реализовать себя как личность, любящую свою малую Родину, свой народ и все что связано с народной культурой. Данному аспекту в проекте уделяется большое внимание, как со стороны педагогов и специалистов, так и со стороны родителей. Проект отражает национальные цели развития России до 2030 года по созданию возможностей для самореализации, развития талантов детей и молодежи и созданию условий для патриотического и культурного воспитания молодежи. Для нас очень важно проводить работу по приобщению детей к изучению карельской культуры еще в дошкольном возрасте, через создание развивающей среды, в которой ребенок с помощью педагогов и мастеров погружается в мир традиций карельского народа, чувствует себя частью огромного культурного наследия нашей республики. Поэтому мероприятия проекта планируется активно реализовывать и на базе дошкольных учреждений республики.
Наряду с процессами возрождения идеологии и нравственных ценностей важными приоритетами государственной политики РФ становится привлечение молодых людей как можно раньше в профессиональную деятельность, повышение престижа рабочих профессий, обеспеченности кадрами, отвечающими современным квалификационным требованиям на возрождающихся предприятиях. Так как большинство детей даже не представляет себя в в рабочей профессии и связывает свое будущее исключительно с цифровыми технологиями и интернетом, необходимо проводить работу по знакомству молодых людей с работой на современных станках и оборудовании, областью их применения и техническими возможностями. Большинство мастерских и кабинетов технологии в школах Карелии оснащены станками советского времени, которые морально и технически устарели, находятся в неисправном состоянии и не вызывают активного интереса у школьников, кроме того, в образовательных программах по предмету технология совершенно не отражен региональный компонент, что могло бы стать дополнительным стимулом для привлечения школьников в активную трудовую деятельность посредством изучения карельской культуры. При оптимизации системы взаимодействия школы с программами дополнительного образования профориентационной направленности, профессиональным образованием и карельскими предприятиями сможет послужить мощным толчком для создания эффективного творческого пространства для всестороннего развития детей, где они получают открытую педагогическую поддержку в самоопределении, и для них создаются условия профессионального развития личности на всех этапах образовательного процесса и дальнейшего жизненного пути.
Кроме того, дети Карелии получают дополнительное образование не в равных условиях: ресурсы районов, особенно, отдаленных, зачастую, сильно ограничены, хотя при этом имеются специалисты, готовые проводить активную работу по знакомству подрастающего поколения с народами традициями и культурой родного края. Участие в проекте "Мастерская прошлого" дает возможность педагогам развивать новые направления в дополнительным образовании, обмениваться опытом с коллегами из Петрозаводска и других районов, сотрудничать с профессиональными мастерами и повышать свою квалификацию, пополнять материально-техническую базу сельских студий и мастерских.
На данный момент поступает большое количество предложений по созданию ресурсных центров и точек присутствия проекта "Мастерская прошлого", что демонстрирует положительный опыт взаимодействия НКО и учреждений системы образования в реализации очень важных задач по воспитанию и формированию целостной личности ребенка, созданию условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социо-культурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства.

География проекта

Республика Карелия (Петрозаводский городской округ, Прионежский, Олонецкий, Медвежьегорский, Муезерский, Пряжинский), Ленинградская и Нижегородская области

Целевые группы

1. Учащиеся общеобразовательных учреждений
2. Воспитанники дошкольных образовательных учреждений
3. Педагоги образовательных учреждений
4. Родители
5. Мастера, ремесленники, дизайнеры, предприниматели