Проекты

Краткое описание

Проблема, на решение которой направлена реализация проекта – рост психологического неблагополучия в подростковой среде на фоне глобального кризиса, как следствие, рост дезадаптивных проявлений у подростков (суицидальное поведение, правонарушения, агрессивное и аутоагрессивное поведение, конфликты и пр.)
Наша организация работает с подростками с 2012 г, с 2019 г по инициативе Уполномоченного по правам ребенка в Карелии мы создали структуру – Служба кризисной помощи (Служба), которая является единственной структурой в регионе, не имеющей бюджетного финансирования и оказывающей бесплатную психологическую помощь семьям с детьми в ситуации кризиса. Мы работаем как с детьми и их родителями, так и со специалистами школ, проводим обучение для специалистов по работе с детьми. В последние три года мы активно взаимодействуем ГБОУ РК для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования» (ЦДК), который станет ключевым партнером проекта. У нас сложилась определенная форма совместной работы со случаем. Специалисты ЦДК мотивированы на совместную деятельность, желают перенять наши подходы и методы работы, у нас появились совместные идеи по профилактической деятельности, которые не реализуются в школах.
Таким образом, проект будет направлен на внедрение новых форм психологической помощи и психологического сопровождения семьи и школы, основанных на общественно-государственном партнерстве и направленных на создание дополнительных условий для предотвращения и коррекции дезадаптивных проявлений в подростковой среде.
Целевыми группами проекта станут: подростки 12-15 лет; родители подростков 12-15 лет и специалисты образовательных организаций (преимущественно учителя, классные руководители, педагоги-психологи).
Мероприятия проекта затронут все основные аспекты среды в которой растет и развитивается подросток: семья, школа и сверстники и будут реализовываться по направлениям:
- оказание бесплатной психологической помощи, в т.ч., в ко-терапии (совместном ведении семьи специалистами ЦДК и специалистами Службы), с акцентом на семьях, которые не относятся к группам риска и, следовательно, имеют ограничения в получении качественной бесплатной психологической помощи;
- внедрение новых форм профилактической и просветительской работы с семьей подростка через организацию деятельности психологических клубов для подростков и родителей на базе государственной (ЦДК) и общественной организаций (Центр "Вереск");
- апробирование в образовательных организациях новых, основанных на общественно-государственном партнерстве форм и методов работы со специалистами школ по темам: взаимодействие с подростками в современных условиях (хронический цифровой стресс, СВО и пр.), профилактика и разрешение конфликтов с участием подростков в школе в современных условиях, особенности работы с подростками, пережившими психологическую травму, ненормативный кризис (роль учителя, педагога-психолога школы, психологов других организаций

Цель

1. Создание дополнительных условий для предотвращения дезадаптивных проявлений у подростков через внедрение новых форм оказания психологической помощи и психологического сопровождения семьи и школы, основанных на общественно-государственном партнерстве

Задачи

1. Повышение доступности и качества бесплатной психологической помощи семьям подростков, в т.ч., семьям не относящимся к группе риска
2. Повышение доступности и качества психопрофилактической и просветительской работы с семьями подростков, в т.ч. с семьями, не относящимися к группе риска
3. Повышение доступности и качества методического сопровождения специалистов школ (в части социально-психологических аспектов работы), основанных на общественно-государственном партнерстве

Обоснование социальной значимости

В фокусе внимания проектной деятельности - психологическое состояние подростка, которое на сегодня можно расценить, как состояние высокого риска проявлений дезадаптации, т.е. поведения, которое связано с повышенной агрессивностью (к себе и другим), конфликтностью, эмоциональными нарушениями (фобиями, депрессиными состояниями и пр.). Подростковый возраст является кризисным периодом в развитии человека и именно поэтому подростки очень чувствительны к неблагоприятным воздействиям среды, а в силу недостаточного созревания познавательной и эмоционально-волевой сферы с трудом могут самостоятельно, без помощи взрослых адаптироваться к изменившимся условиям жизнедеятельности, особенно к таким с которыми наше покаление еще не сталкивалось (пандемия, дистанционное обучение, агрессивная информационная среда, СВО, экономические проблемы, постоянные и значительные изменения в образовательном процессе и пр.). На неблагоприятное состояние детско-подростковой среды указывает число обращений в наш центр, количество сопровождаемых семей в ситуации ненормативного кризиса. Так, в 2020 году обращений, связанных с подростками, было 50, в 2023 и 1-м полугодии 2024 года их было уже 200. В структуре запросов 60% - подростки 12-15 лет. «Благополучные» семьи составляют 80% от всех запросов. То есть это те семьи, которые нигде не состоят на учете и не относятся к группе риска, как правило, в семье два работающих родителя, семья имеет собственное жилье, как минимум один автомобиль, доход семьи средний или чуть выше среднего, ребенок материально практически ни в чем не нуждается. Именно такие семьи, как правило не знают куда им обратиться за бесплатной психологической помощью, в школу не обращаются в связи с невозможностью сохранения конфиденциальности, очевидной нехваткой времени на глубокую работу с семьей у специалистов школ. Число учреждений вне школы, в которых они могут получить бесплатную психологическую помощь незначительно и не обеспечивает потребности в ней (в Карелии: ЦДК, где работает с подростками три специалиста при численности подростков по РК около 30 тысяч человек). При работе с семьей мы видим, что причиной проблем чаще всего являются нарушение дестко-родительских отношений, в основе которых, в т.ч., педагогическая и психологическая неосведеомленность родителей о сути детского развития, влиянии и особенностей информационного поля на поведение детей, особенностях подросткового возраста и влиянии на него актуальных изменений в обществе и общественном сознании. К сожалению, при работе со специалистами школ, СПО, ДОУ мы убеждаемся в недостаточных знаниях по актуальным изменениям и у самих специалистов. За последний год нами проведены методические мероприятия почти в 11 муниципалитетах (из 18) на которых присутствовало более 200 специалистов (учителя, школьные психологи, воспитатели, социальные педагоги). Очень часто специалисты жалуются на недостаточность тех знаний, которые у них есть в отношении подростков, особенностей разрешения конфликтов в современных условиях, выстраивания конструктивных отношений с подростками, использовании новых подходов в работе с ними. И учителя и психологи школ жалуются на нехватку времени для полноценной работы, нехватку интервизионных встреч с обсуждением случаев, недостаточное методическое сопровождение (которое также обеспечивается ЦДК, где число специалистов ограничено).
Таким образом, и родители и специалисты так же станут целевыми группами проекта. Именно работа с ними будет самой важной в плане состояния подростков и их возможностей по благоприятному проживанию современного кризиса.
Специалисты Службы являются в регионе признанными экспертами в работе с трудными и кризисными ситуациями, надежными партнерами для государственных организаций и структур. Мы имеем, наработанные модели помощи в разных кризисных ситуациях, большой опыт совместного (ко-терапевтического) сопровождения семьи, эффективной работы в межведомственных командах и группах. Мы понимаем как можно выстроить профилактическую работу. За счет постоянного анализа ситуации, огромного и разнообразного практического опыта, постоянного методического обобщения работы, мы пользуемся заслуженным качественной работой авторитетом среди специалистов. Однако и наших возможностей недостаточно.
В течении трех последних лет мы активно сотрудничаем с государственной организацией в сфере образования – Центром диагностики и консультирования. Специалисты Центра знакомы с нашей работой, готовы к сотрудничеству и использованию наших технологий. Мы со своей стороны понимаем, что только силами нашей организации мы не сможем влиять на среду в достаточной для положительных системных изменений степени, мы нуждаемся в партнерах из числа государственных организаций. Проект позволит укрепить наше сострудничество с Центром диагностики и консультирования и выстроить совместное качественное и комплексное психологическое сопровождение подростков, их родителей и специалистов, участвующих в их образвании и воспитании, решить проектные задачи.

География проекта

Республика Карелия: г. Петрозаводск; г. Кондопога; пгт. Пряжа и другие населенные пункты региона по запросу школ

Целевые группы

1. Подростки 12-15 лет
2. Родители или законные представители подростков 12-15 лет
3. Специалисты (в т.ч. педагоги-психологи, учителя и классные руководители) образовательных организаций Карелии